La información se encuentra descentrada fuera de libros y de las aulas, provocando cambios en los lenguajes y narraciones., debiendose abandonar la idea del libro como contenedor del conocimiento.
Los saberes se pueden adquirir en forma deslocalizada y destemporizada. asimismo se amplia los sujetos de aprendizaje
El rol del docente esta cambiando debiendo orientarse a transmitir ideas y valores y no información. La información esta en los medios, lo importante es aprender a localizarla y a interpretarla, como así también corregir y ordenar saberes disperdigados con un objetivo didáctico dado.
En mi experiencia se observa en el alumnado un rapido acceso a los utilitarios a operar, pero no asi una rapidez, ni facilidad para adquirir un nuevo concepto que a veces parece sencillo. Por ejemplo desean encontrar una funcion que calcule un promedio en Excel, pero no les resulta facil realizar la suma de los elementos y dividirla por el promedio.
Hoy se observa que los jovenes son mas insolidarios y antisociales, que se cree que es por causa de internet y quizas no sea por la tecnologia sino porque estamos viviendo en una sociedad insolidaria y competitiva, aunque como dice Nicholas Carr, en su libro Superficiales, el fogoneo constante de informacion, los problemas ya resueltos, estan afectando la capacidad de atención de los jovenes (en menor medida tambien de los adultos), siendo mas capaces de atender multiples tareas a la vez pero siendo muy dificil que puedan profundizar.
En mi experiencia se observa en el alumnado un rapido acceso a los utilitarios a operar, pero no asi una rapidez, ni facilidad para adquirir un nuevo concepto que a veces parece sencillo. Por ejemplo desean encontrar una funcion que calcule un promedio en Excel, pero no les resulta facil realizar la suma de los elementos y dividirla por el promedio.
Hoy se observa que los jovenes son mas insolidarios y antisociales, que se cree que es por causa de internet y quizas no sea por la tecnologia sino porque estamos viviendo en una sociedad insolidaria y competitiva, aunque como dice Nicholas Carr, en su libro Superficiales, el fogoneo constante de informacion, los problemas ya resueltos, estan afectando la capacidad de atención de los jovenes (en menor medida tambien de los adultos), siendo mas capaces de atender multiples tareas a la vez pero siendo muy dificil que puedan profundizar.
